Kabar & Informasi

Yogyakarta, 15 Oktober 2025 — Universitas Islam Mulia Yogyakarta (UIMY) menyelenggarakan kegiatan Workshop Akademik bertema “Penyiapan Pembelajaran dan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS)” pada tanggal 09 Oktober 2025. Kegiatan ini bertempat di Aula Utama Kampus UIMY dan diikuti oleh seluruh dosen tetap dan dosen luar biasa dari berbagai program studi. Dalam rangka meningkatkan mutu pembelajaran dan kesiapan dosen dalam menyusun perangkat ajar, Universitas Islam Mulia Yogyakarta menyelenggarakan kegiatan workshop akademik yang berfokus pada penyiapan pembelajaran dan pembuatan Rencana Pembelajaran Semester (RPS). Kegiatan ini merupakan bagian dari komitmen institusi untuk menjamin pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi secara profesional dan terstruktur. Tujuan Kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pemahaman dosen tentang prinsip-prinsip penyusunan RPS yang sesuai dengan standar nasional pendidikan tinggi, menyusun RPS yang berbasis capaian pembelajaran dan kebutuhan mahasiswa, menyelaraskan metode pembelajaran, penilaian, dan media ajar secara efektif serta mendorong kolaborasi antar dosen dalam pengembangan kurikulum dan perangkat ajar. Kegiatan dibuka oleh Rektor Anwaruddin Hisyam, M.Sc., Ph. D., dengan menyampaikan “Sosialisasi Kebijakan akademik Tahun Ajaran Baru 2025/2026. Dalam sambutannya, beliau menekankan pentingnya perencanaan pembelajaran yang sistematis dan adaptif terhadap perkembangan zaman. “RPS bukan sekadar dokumen, tetapi cerminan filosofi pendidikan yang kita terapkan di kelas. Dosen harus mampu merancang pembelajaran yang bermakna, kontekstual, dan berorientasi pada mahasiswa,” ujarnya. Selama satu hari, peserta mengikuti berbagai sesi seperti pemaparan kebijakan akademik terbaru, praktik penyusunan RPS berbasis OBE (Outcome-Based Education), serta diskusi kelompok. Diskusi berlangsung aktif dan produktif, menghasilkan draft RPS dari masing-masing program studi yang siap untuk difinalisasi dan diimplementasikan. Salah satu narasumber, Bapak Panggah Widiandana, M.Kom., Dekan Fakultas Sains Teknologi dan Kesehatan sekaligus dosen Program Studi Informatika, menyampaikan bahwa workshop ini sangat membantu dalam menyelaraskan metode pembelajaran dengan kebutuhan mahasiswa. “Kami harapkan dosen di UIMY jadi lebih memahami bagaimana menyusun RPS yang tidak hanya memenuhi standar, tetapi juga relevan dan aplikatif,” katanya. Narasumber lainnya, Bapak Yogi Andrianza, M.A., Kepala Biro Administrasi Akademik dan Manajemen Informasi sekaligus dosen Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi menuturkan harapan bahwa “Semoga dengan kegiatan ini, proses akademik terutama sistem pelaporan akademik bisa lebih mudah dan akuntabel”. Dengan terselenggaranya kegiatan ini, Universitas Islam Mulia Yogyakarta berharap seluruh dosen dapat mengembangkan pembelajaran yang unggul, religius, dan berdaya saing, serta mampu menjawab tantangan pendidikan di era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0.

Yogyakarta, 13 Oktober 2025 — Universitas Islam Mulia Yogyakarta (UIMY) sukses menyelenggarakan kegiatan matrikulasi bagi mahasiswa baru tahun akademik 2025/2026. Kegiatan ini berlangsung selama 3 hari, mulai tanggal 8 hingga 10 Oktober 2025, bertempat di ruang 3.4 Kampus UIMY. Kegiatan matrikulasi merupakan bagian dari proses penyambutan dan pengenalan lingkungan akademik bagi mahasiswa baru Universitas Islam Mulia Yogyakarta. Program ini bertujuan untuk membekali mahasiswa baru dengan pengetahuan dasar yang menunjang pembelajaran di perguruan tinggi, menyelaraskan latar belakang akademik mahasiswa dari berbagai jurusan/sekolah  serta menumbuhkan kesiapan berpikir kritis dan literasi digital. Narasumber Matrikulasi berbeda tiap sesi, yaitu; untuk sesi Matematika Dasar oleh Bapak Muh Wildanul Firdaus, M. Pd yang merupakan Kaprodi Pendidikan Matematika, sesi Bahasa Inggris oleh Muhammad Fathur Rahman Khalik, M. Pd yang merupakan Kaprodi Pendidikan Bahasa Inggris, sesi Filsafat Ilmu oleh Bapak rektor Anwaruddin Hisyam, M.sc., Ph. D dan sesi Literasi Komputer Dasar oleh Bapak Panggah Widiandana, M. Kom Dekan Fakultas Sains Teknologi dan Kesehatan. Rektor UIMY, Anwaruddin Hisyam, M.Sc., Ph. D., menyampaikan bahwa matrikulasi bukan sekadar kegiatan administratif, tetapi merupakan langkah awal membentuk generasi mahasiswa yang unggul dan berintegritas. “Kami ingin mahasiswa baru tidak hanya siap secara akademik, tetapi juga memiliki semangat belajar, etika, dan nilai-nilai keislaman yang kuat,” ujarnya. Waktu Pelaksanaan kegiatan selama  3 hari (Rabu–Jumat, 8–10 Oktober 2025) pukul 09.00–15.00 WIB bertempat di ruang 3.4 dan Ruang Laboratorium Komputer. Pesertaadalah mahasiswa baru Tahun Akademik 2025/2026 dari seluruh program studi. Adapun jumlah peserta Matrikulasi terbagi menjadi 4 sesi: Sesi Matematika Dasar= 2 orang Sesi Bahasa Inggris Dasar= 18 orang Sesi Filsafat Ilmu= 4 orang Sesi Literasi Komputer Dasar= 3 orang Evaluasi menunjukkan bahwa Mahasiswa mempunyai antusiasme tinggi dalam mengikuti seluruh sesi. Namun, untuk sesi terakhir yaitu sesi Literasi Komputer Dasar, semua mahasiswa absen kegiatan dengan tanpa keterangan.  Evaluasi dilakukan melalui kuesioner dan observasi partisipasi aktif. Rekomendasi untuk kegiatan selanjutnya diperlukan penguatan materi literasi digital dan pengenalan organisasi kemahasiswaan di tahun berikutnya. Dengan berakhirnya kegiatan matrikulasi, Universitas Islam Mulia Yogyakarta berharap mahasiswa baru dapat segera beradaptasi dan berkontribusi aktif dalam proses akademik dan kegiatan kemahasiswaan, sejalan dengan semangat kampus: religius, ilmiah, dan berdaya saing. Dokumen sertifikat peserta matrikulasi bisa di download dalam link berikut ini: http://bit.ly/4o8IAA2

Yogyakarta, 8 Oktober 2025 — Universitas Islam Mulia Yogyakarta (UIMY) menggelar kegiatan foto Kartu Tanda Mahasiswa (KTM) dan pengukuran jas almamater bagi mahasiswa baru tahun akademik 2025/2026. Kegiatan ini berlangsung selama dua hari, mulai tanggal 6 hingga 7 Oktober 2025, bertempat di Ruang 3.4 Kampus Utama UIMY (https://drive.google.com/file/d/1Gmg2v5Y-PWNDitQzrgRULLdctrJLCzxJ/view?usp=sharing ) Kegiatan ini merupakan bagian dari rangkaian orientasi akademik dan administrasi mahasiswa baru yang bertujuan untuk melengkapi identitas resmi serta atribut institusional sebagai bagian dari sivitas akademika UIMY. Menurut Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan dan Kepesantrenan, Drs. Nur Hidayat Pamungkas, M. Pd., kegiatan ini diikuti oleh lebih dari 100 mahasiswa dari berbagai program studi. “Kami ingin memastikan seluruh mahasiswa baru mendapatkan KTM dan jas almamater yang sesuai ukuran dan standar kampus. Ini bukan sekadar atribut, tapi simbol kebanggaan dan identitas sebagai bagian dari keluarga besar UIMY,” ujarnya. Proses pengambilan foto dan pengukuran atribut mahasiswa melibatkan BEM (Badan Eksekutif Mahasiswa). Mahasiswa tampak antusias mengikuti kegiatan ini, dengan tetap menjaga ketertiban dan protokol kesehatan. Kegiatan ini juga menjadi ajang silaturahmi antar mahasiswa baru dan pengenalan awal terhadap budaya kampus. Pihak universitas berharap, melalui kegiatan ini, mahasiswa dapat lebih merasa memiliki dan siap menjalani proses pendidikan di lingkungan UIMY yang religius, ilmiah, dan berdaya saing. Bagi Mahasiswa yang belum berkesempatan untuk mengikuti kegiatan tersebut bisa mengisi link di bawah ini: https://forms.gle/8XcKMA92Xvr7A5t4

Les Sinau Bareng Karang Patihan merupakan program pendidikan yang lahir dari kepedulian warga terhadap kualitas pembelajaran anak-anak di Padukuhan Karang Patihan. Kegiatan ini berada di bawah naungan Jagawarga Karang Patihan dan diprakarsai oleh Bu Wantik selaku pengajar utama. LATAR BELAKANG    Sebagai lulusan Ilmu Matematika UIN Sunan Kalijaga, Bu Wantik memiliki keinginan kuat untuk ikut berkontribusi dalam kegiatan Jagawarga. Namun karena sebagian besar anggotanya adalah bapak-bapak, beliau merasa perlu menciptakan peran yang sesuai dan relevan. Dari situlah muncul inisiatif mendirikan Les Sinau Bareng dengan fokus utama pembelajaran matematika untuk siswa kelas 4, 5, dan 6 SD yang berdomisili di Padukuhan Karang Patihan.    Program ini bukan hanya menjadi wadah belajar tambahan, tetapi juga upaya nyata dalam meningkatkan kualitas pendidikan anak-anak desa melalui pendekatan yang dekat dan adaptif. PERAN KKN UIM POSKO IIDALAM PENGEMBANGAN LES    Kehadiran KKN UIM Posko II menjadi angin segar bagi perkembangan Les Sinau Bareng. Program ini diangkat sebagai salah satu proker utama dengan tujuan berbagi ilmu sesuai bidang keilmuan tiap mahasiswa. Pembagian kontribusinya sebagai berikut: 1. Prodi Perpustakaan dan Sains Informasi     Diampu oleh Ahmad Muntazar, kegiatan ini mengusung konsep literasi. Anak-anak diajak memahami: Apa itu literasi, Pentingnya literasi dalam kehidupan, Contoh penerapan literasi sehari-hari. Metode pembelajaran dikemas menarik melalui cerita mendongeng dan permainan tradisional seperti congklak/dakon. 2. Prodi Informatika   Diampu oleh Vendi Alif Putra Aryana dan Ilhan Mika Maulana. Mereka memperkenalkan teknologi dasar menggunakan aplikasi Canva. Anak-anak belajar membuat: Desain poster sederhana, Surat undangan, Desain kreatif lainnya. 3. Prodi Administrasi Kesehatan     Diampu oleh Nur Hasanah dan Nadia Agustin. Mereka mengajarkan: Pengetahuan kesehatan dasar, Anggota tubuh manusia dan fungsinya, Pentingnya menjaga kesehatan sejak dini.    Selama pelaksanaan, kegiatan berlangsung ceria karena diselingi permainan edukatif yang menyenangkan dan informatif. Antusiasme anak-anak menjadi bukti bahwa metode yang digunakan tepat sasaran. HARAPAN KKN UNTUK MASA DEPAN LES SINAU BARENG    KKN UIM Posko II berharap Les Sinau Bareng Karang Patihan bukan hanya menjadi tempat belajar matematika, tetapi juga ruang untuk memperluas pengetahuan anak-anak terkait literasi, teknologi, dan kesehatan. Selain itu, mereka berharap: Program ini dapat dilanjutkan dan dikembangkan oleh KKN berikutnya dari UIM maupun kampus lain. Sistem dan fasilitas Les dapat terus ditingkatkan agar manfaatnya semakin besar. Anak-anak desa memiliki akses belajar yang lebih modern, kreatif, dan menyenangkan.    Les Sinau Bareng Karang Patihan kini menjadi salah satu contoh nyata kolaborasi warga dan mahasiswa dalam membangun pendidikan desa secara berkelanjutan.